8-01 La Randonnée

Le conte à utiliser de la maternelle au C.P. est :

Comment créer un conte  à la maternelle : Le conte à la maternelle s’inscrit dans un programme de développement de l’écoute et de l’aptitude à comprendre et à restituer.

STRUCTURE EN RANDONNEE

Problème : perte d’une personne (mère, chat) d’un objet (balle, doudou) ou d’un élément quotidien ( nez, oreille, envie de jouer, envie de rire) : ......................................................

Situation initiale

Il était une fois (personnage, animal, objet doué de vie) : ..................................................

Qui était (fonction au sein de la famille ou du groupe) : .....................................................

Qui s'appelait (inventez un nom sans référence cognitive) : .................................................

Il n'avait pas, il manquait de (en lien avec l’élément perdu) : ...............................................

Il va chercher (ou l’élément perdu ou le lien) : ..........................................................   

Elément modificateur : Prise de décision, départ de la maison familiale

Cheminement : Eléments rencontrés : animaux proches (chat chien volaille) ou animaux de la forêt (renard hibou) qui parlent.

1...................................

2...................................

3...................................

4...................................

5...................................

6..................................

Elément régulateur : Retour à la maison familiale

Le conte doit conseiller (ne pas perdre, obéir, ne pas se perdre) : ...................................

Dans une randonnée retour le personnage rencontre à nouveau les éléments du cheminement en sens inverse (123456- 654321) avant de revenir à la maison familiale

 

STRUCTURE CLASSIQUE

Problème (complexe, mais appartenant au groupe classe): ............................................

Situation initiale

Il était une fois (personnage) : ...........................................

Qui était (fonction) : ......................................................

Qui s'appelait : .............................................

Il n'avait pas, il manquait de: ...............................................

Il va chercher : ......................................................................          

Elément modificateur : …………………………………..

Départ de la maison familiale

Quête

1^ère épreuve (la force) : .......................................................

2^ème épreuve (la ruse) : .......................................................

3^ème épreuve (l’intelligence) : .............................................

Elément régulateur : …………………………………..

Retour à la maison familiale