La chevrette

(Avec didascalies)

Françoise Contat CONTEUSE

Illustrations de l’auteur

La chevrette  est un conte appelé :  randonnée . C’est une structure particulière pour « faire tenir » les enfants lors de longs déplacements à pied ou en charrette. Dans celle qui nous préoccupe, l’histoire fait appel aux animaux proches et plus particulièrement aux animaux de la ferme. Puis il est question d’une rivière et de l’utilité d’avoir un bateau pour la traverser.  Ensuite de divers métiers rattachés à la navigation. Enfin cette randonnée présente une morale qui comblera tout parent.

La chevrette revient de l’école.
Elle est toute heureuse parce qu’elle a appris à compter.
Sur le chemin elle chante en sautillant :

(Chanter) Je sais compter. Je sais compter !

Dans le pré, petit veau s’approche

-C’est quoi compter ?

- Compter c’est ça :

Un, (se désigner du doigt) moi, la chevrette

Deux, (désigner l’autre du doigt) toi, le petit veau

 Petit veau se met à crier

Maman, Maman ! La chevrette, elle m’a compté

Madame la vache s’approche.

Ça veut dire quoi, compter ?

La chevrette répond ;

-compter c’est ça :

(Compter avec les doigts en désignant chaque personnage)

 Un, moi, la chevrette

 Deux, votre fils, le petit veau

 Trois, vous, madame la vache

La vache se met en colère.

-Oh ! Mais ça ne va pas se passer comme cela !

(Index en l’air) Je vais t’apprendre, moi, à compter mon fils.

Et la chevrette se met à courir dans le pré

Et derrière elle (bras qui simulent une course)

Le petit veau

Et derrière lui (bras qui simulent une course)

Madame la vache

Que se passe-t-il ? crie monsieur taureau.

C’est la chevrette, papa, elle m’a compté.

Ça veut dire quoi, compter ?

-Compter c’est ça :

(Compter avec les doigts en désignant chaque personnage)

 Un, moi, la chevrette

 Deux, votre fils, le petit veau

 Trois, votre femme, madame la vache

 Quatre, vous, monsieur taureau

Le taureau se met en colère.

-Oh ! Mais ça ne va pas se passer comme cela !

(Index en l’air) Je vais t’apprendre, moi, à compter mon fils.

Et la chevrette se met à courir dans le pré

Et derrière elle (bras qui simulent une course)

Le petit veau

Et derrière lui (bras qui simulent une course)

Madame la vache

Et derrière elle (bras qui simulent une course)

Son mari, Monsieur taureau

-Qu’est-ce que c’est que ce tapage ? Demande monsieur cheval du sabot plat en s’arrêtant de jouer à lance fer. (Frapper le sol de son pied, plusieurs fois)

Le petit veau crie toujours.

-C’est la chevrette, « elle fait » rien qu’à nous compter.

-Ça veut dire quoi, compter ?

-Compter c’est ça :

(Compter avec les doigts en désignant chaque personnage)

 Un, moi, la chevrette

 Deux, le petit veau

  Trois, madame la vache

Quatre, monsieur taureau

Cinq, vous, monsieur cheval du sabot plat  (Frapper le sol de son pied, plusieurs fois)

Le cheval se met en colère.

-Oh ! Mais ça ne va pas se passer comme cela !

(Index en l’air) Je vais t’apprendre, moi, à compter tout le monde.

Et la chevrette se met à courir dans le pré

Et derrière elle (bras qui simulent une course)

Le petit veau

Et derrière lui (bras qui simulent une course)

Madame la vache

Et derrière elle (bras qui simulent une course)

Son mari, monsieur taureau

Et derrière lui (bras qui simulent une course)

Monsieur cheval du sabot plat (Frapper le sol de son pied, plusieurs fois)

-Pourquoi vous m’avez réveillé ? Dit monsieur cochon queue en tire-bouchon. (Faire le geste de la torsade sur ses fesses)

Le petit veau crie toujours.

C’est la chevrette, « elle fait » rien qu’à nous compter.

Ça veut dire quoi, compter ?

-Compter c’est ça :

(Compter avec les enfants)

Un, moi, la chevrette

Deux, le petit veau

Trois, Madame la vache

Quatre, Monsieur taureau

Cinq, Monsieur cheval du sabot plat (frapper le sol de son pied)

Six, vous, Monsieur cochon queue en tire bouchon (Faire le geste de la torsade sur ses fesses)

Le cochon se met en colère.

-Oh ! Mais ça ne va pas se passer comme cela !

(Index en l’air) Je vais t’apprendre, moi, à déranger tout le monde.

Et la chevrette se met à courir dans le pré

Et derrière elle (Attendre que les enfants disent le personnage)

Le petit veau

Et derrière lui (Attendre que les enfants disent le personnage)(bras qui simulent une course) Madame la vache

Et derrière elle (idem)

Son mari Monsieur taureau

Et derrière lui (idem)

Monsieur cheval du sabot plat (frapper le sol de son pied)(les enfants font de même)

Et derrière lui (Attendre que les enfants disent le personnage) (bras qui simulent une course)

Monsieur cochon queue en tire-bouchon (Faire le geste de la torsade sur ses fesses)

La chevrette court vers la rivière.

Près du ponton, Il y a un bateau amarré.

Et hop ! (simuler le saut avec la main) Elle saute sur le pont du bateau

Et derrière elle

Et hop ! (simuler le saut) le petit veau

Et hop ! (simuler le saut) Madame la vache

Et hop ! (simuler le saut) Monsieur taureau

Et hop ! (simuler le saut) Monsieur cheval du sabot plat

Et hop ! (simuler le saut) Monsieur cochon queue en tire-bouchon

-Attention ! Attention !

Crie le capitaine le coq, mon bateau ne peut supporter que dix passagers.

Est-ce que quelqu’un peut nous compter ?

Un, moi, la chevrette

Deux, le petit veau

Trois, Madame la vache

Quatre, Monsieur taureau

Cinq, Monsieur cheval du sabot plat (frapper le sol de son pied)

Six, Monsieur cochon queue en tire-bouchon (Faire le geste de la torsade sur ses fesses)

 Sept, Le mousse, mouton

Huit, Le mécanicien, le chien

Neuf, Le garçon de cabine, le chat

Et dix, vous, Capitaine le coq !

Alors,

-larguez les amarres, monsieur mousse mouton, et vous  mécanicien le chien, lancez les machines ! Crie le capitaine le coq. Puis il souffle dans son sifflet de capitaine.

Le bateau quitte le ponton et le Capitaine le coq debout sur le bastingage dit :

-Quand a vous, Chevrette, je vous engage pour compter les passagers.

Comme quoi quand on va à l’école et qu’on apprend bien à compter …..

on est sûr de trouver du travail !

FIN